Bayerischer Bildungs-
und Erziehungsplan (BEP)
Der Bayerische Bildungs- und Erziehungsplan (BEP) bildet eine wichtige Grundlage unserer pädagogischen Arbeit. Er stellt die Bedürfnisse und Fähigkeiten der Kinder in den Mittelpunkt und unterstützt uns dabei, ihre Entwicklung aufmerksam und ganzheitlich zu begleiten.
Was ist der BEP?
Gemeinsame Grundlage für die pädagogische Arbeit
Der Bayerische Bildungs- und Erziehungsplan, kurz BEP, konkretisiert die Ziele des Bayerischen Kinderbildungs- und Betreuungsgesetzes. Er dient als Orientierungsrahmen und Handlungsanleitung für die pädagogische Arbeit in Kindertageseinrichtungen.
Im Mittelpunkt stehen die Bildungsbedürfnisse der Kinder. Der BEP ist unter breiter Beteiligung von Fachkräften aus Praxis, Wissenschaft und Forschung entstanden und versteht sich als offenes Projekt, das kontinuierlich weiterentwickelt wird.
Aufgliederung des BEP
Die zentralen Bereiche im Überblick
Basiskompetenzen des Kindes
Personale Kompetenzen
- Selbstwahrnehmung
- motivationale Kompetenzen
- kognitive Kompetenzen
- physische Kompetenzen
Kompetenzen zum Handeln im sozialen Kontext
- soziale Kompetenzen
- Entwicklung von Werten und Orientierungskompetenz
- Fähigkeit und Bereitschaft zur Verantwortungsübernahme
- Fähigkeit und Bereitschaft zu demokratischer Teilhabe
Lernmethodische Kompetenz
- Lernen, wie man lernt
Kompetenter Umgang mit Veränderungen und Belastungen
- Resilienz und Widerstandsfähigkeit
Themenübergreifende Bildungs- und Erziehungsperspektiven
- Übergang von der Familie in die Tageseinrichtung
- Übergang in nachfolgende Einrichtungen
- Umgang mit individuellen Unterschieden und soziokultureller Vielfalt
- Kinder verschiedenen Alters
- geschlechtersensible Bildung
- interkulturelle Bildung
- Kinder mit erhöhtem Entwicklungsrisiko und Behinderung
- Kinder mit Hochbegabung
Themenbezogene Bildungs- und Erziehungsbereiche
- Werteorientierung
- Emotionalität, soziale Beziehungen und Konflikte
- Sprache und Literacy
- digitale Medien und Technologien
- Mathematik
- Naturwissenschaften und Technik
- Umwelt
- Ästhetik, Kunst und Kultur
- Musik
- Bewegung, Rhythmik, Tanz und Sport
- Gesundheit
Umsetzung des BEP
So machen wir den Plan bei Grünpünktchen lebendig
Grünpünktchen arbeitet nach der aktuellen Fassung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans. Viele seiner Grundgedanken finden sich bereits seit Langem in unserer pädagogischen Arbeit wieder.
Wir arbeiten gruppenübergreifend und nach dem Prinzip der inneren Differenzierung, beispielsweise in Kleingruppen sowie bei Angeboten für unsere Zwerge und Riesen. Geplante und situationsorientierte Projekttage greifen die Fragen, Interessen und Erlebnisse der Kinder auf.
Die Kinder wirken aktiv am Bildungs- und Einrichtungsgeschehen mit. Dabei legen wir großen Wert auf ganzheitliches Lernen: Die verschiedenen Basiskompetenzen werden bei Angeboten, Projekten und im Tagesablauf immer wieder aufgegriffen und gestärkt.
Regelmäßige Fortbildungen, Reflexion und Dokumentation helfen uns dabei, unsere pädagogische Arbeit kontinuierlich weiterzuentwickeln.